Una recente norma del ministro dell’istruzione fissa un tetto massimo di alunni stranieri al 30% nelle classi. Non importa se sono nati o no in Italia, da quanto tempo vi abitino i loro genitori, non importa se sono italofoni o meno: il problema è la nazionalità della loro famiglia.
"Una scuola Italiana" si snoda a Roma, all’interno della Carlo Pisacane, una "scuola/scandalo", perché gli alunni di origine straniera arrivano a superare l’80%. Scuola per questo definita ghetto dalla stampa e dalla politica nazionale.
La riflessione pedagogica di chi ci lavora, il disarmante calore che vi si respira all’interno, ma soprattutto gli sguardi e l’amicizia dei bambini che la frequentano, la collocano invece immediatamente dentro la migliore tradizione pedagogica italiana lasciandoci solo una domanda: fino a quando vorremmo considerare questi bambini stranieri?
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La scuola Carlo Pisacane ha dato scandalo per la sua alta incidenza di alunni stranieri ed è diventata il simbolo del conflitto sociale che si va via via intensificando nel quartiere di Tor Pignattara/Marranella a Roma. Un quartiere in trasformazione per l’accrescersi e l’espandersi delle comunità straniere sul territorio. La scuola Pisacane, con le associazioni impegnate al suo interno, è stata per anni simbolo dell’integrazione tra le diverse comunità, attivando felici occasioni di incontro e di scambio e percorsi di reciproca conoscenza. Da qualche anno però i valori sembrano essersi rovesciati, quello che prima appariva come auspicabile è diventato qualcosa da nascondere, rifuggire se non perseguire con politiche mirate. Nel giro di due anni l’Altro, lo straniero, va respinto, si dice: “non ci permette di educare i nostri figli secondo le nostre tradizioni, abbassa la qualità dei nostri contesti di vita, usurpa le nostre risorse”. Mentre le politiche del governo sdoganano la guerra tra poveri, una recente norma del Minister Gelmini sets the ceiling for foreign students in the classes to 30%. Pisacane The school is an Italian school, the majority of his students were born in Italy from immigrant families here 20 or 30 years ago. Many of them do not write or even understand the language of their parents, have never visited their country of origin. The film follows the activities of the Asinitas and meet teachers who carry out their work with a disarming warmth and wisdom, providing children with a niche of "wonder", while their first steps in the complex social world that will welcome their growth. As long as we call them aliens?
